تخريج أطباء مسلمين متميزين، يتحلون بروح الإنسانية، ومستعدين لتقديم الخدمات الصحية للمجتمع.

• جذب الطلاب المتميزين.

• تحقيق عملية تعليمية قائمة على الكفاءة تركز على الطب الموجه نحو المجتمع، والإنساني، والمتكامل مع القيم الإسلامية.

• توفير موارد بشرية مختصة ومخلصة وذات نزاهة عالية لدعم تنفيذ المنهج الدراسي بفعالية.

• إجراء البحوث والأنشطة الخدمية التعاونية التي تركز على حل مشكلات الصحة العامة وفقًا لخريطة طريق البحوث والأنشطة الخدمية.

• زيادة عدد المنشورات البحثية الوطنية والدولية، والأعمال الفكرية، وبراءات الاختراع.

• تطبيق حوكمة مؤسسية قائمة على الحوكمة الجيدة للهيئة التدريسية وتكنولوجيا المعلومات.

• الحفاظ على نظام ضمان الجودة المستدام المدعوم بتكنولوجيا المعلومات.

• تنظيم أنشطة الدعوة بالحكمة من خلال نهج الصحة الفردية والمجتمعية.

• ضمان توزيع عبء العمل على أعضاء هيئة التدريس بشكل عادل في جميع مراحل العملية التعليمية.

• تلبية حقوق أعضاء هيئة التدريس والعاملين في مجال التعليم من خلال المكافآت، وشهادات تأهيل أعضاء هيئة التدريس، والتطوير الوظيفي.

• تحقيق «النظام الصحي الأكاديمي».

• بناء تعاون في مجالات التعليم والبحث وخدمة المجتمع على المستويين الوطني والدولي.

• تطوير برامج دراسية جديدة لتلبية احتياجات الموارد البشرية في مجال الصحة.

• تخريج كوادر مهنية متميزة بالمعرفة والأخلاق والكفاءة والقدرة على المنافسة العالمية.

• إجراء دراسات تتبع فعالة ومستدامة.

• تطبيق نظام انتقائي لتجنيد الطلاب الجدد.

• بناء شراكات مع المدارس الدينية، والمدارس الإسلامية، والمدارس المتميزة، والحكومات المحلية في المناطق النائية.

• توفير منهج دراسي متماسك ومتناسب ومنطقي بالاستناد إلى معايير كفاءة الأطباء الإندونيسيين (SKDI).

• دمج المفاهيم والقيم الإسلامية في المنهج الدراسي.

• تنظيم التعليم المشترك بين التخصصات (IPE) في عملية التعلم.

• دمج نتائج البحوث وخدمة المجتمع في المواد التعليمية.

• توفير مرافق ومعدات كاملة وحديثة وكافية لخلق بيئة مواتية للتفاعل الأكاديمي.

• زيادة عدد أعضاء هيئة التدريس الذين يلتحقون ببرامج الدراسات العليا.

• زيادة مشاركة أعضاء هيئة التدريس والموظفين التربويين في الدورات التدريبية ذات الصلة بمجالات مهامهم ووظائفهم.

• توفير خارطة طريق للبحوث وخدمة المجتمع تراعي قضايا الصحة العامة ومفاهيم الطب الإسلامي.

• تطوير مختبرات أبحاث بيومولكولارية وفقًا لاحتياجات الباحثين.

• زيادة عدد العروض العلمية والمنشورات وحقوق الملكية الفكرية.

• زيادة عدد الأبحاث وأنشطة خدمة المجتمع التي يقوم بها أعضاء هيئة التدريس والممولة من المنح الوطنية أو الدولية.

• تعزيز التعاون في مجال البحث وخدمة المجتمع على الصعيدين الوطني والدولي.

• تحقيق قيادة تشغيلية وتنظيمية وخدمية عامة فعالة.

• توفير هيكل تنظيمي كامل وفعال لدعم إدارة برنامج الدراسة.

• تحقيق إدارة منظمة لبرنامج الدراسة من خلال وظائف التخطيط والتنظيم وتوزيع الموارد البشرية والتوجيه والرقابة.