ملف عضو هيئة التدريس
dr. Hikmah Hiromi R, Sp.M., M.Kes
أستاذ جامعي - مهنة الطب
نبذة مختصرة
الأداء الأكاديمي
نظرة عامة على المنشورات، والأبحاث، وخدمة المجتمع، والكتب، وحقوق الملكية الفكرية، والمساهمات في أهداف التنمية المستدامة.
Tren Karya dan Aktivitas
التطورات السنوية في مجال المنشورات، والأبحاث، وخدمة المجتمع، والكتب، وحقوق الملكية الفكرية.
توزيع المساهمات
توزيع أنواع المخرجات المسجلة في الملف الشخصي لهذا الأستاذ.
مصدر المنشور
مصدر قاعدة البيانات الذي يساهم بأكبر عدد من سجلات منشورات أعضاء هيئة التدريس.
خريطة التمويل
إجمالي تمويل الأبحاث والخدمات المجتمعية حسب مصادر التمويل المسجلة.
لا توجد حتى الآن بيانات تمويل يمكن عرضها بصريًّا.
المنشورات
Description of Visual Acuity and Refractive Arrangements in Patients Post Cataract Operation at Jec Orbita Makassar Eye Hospital in 2022
Jurnal EduHealth 15 (02), 845-856, 2024
Gambaran Visus Pasien Katarak Post Operatif di RS. Bhayangkara Tahun September 2019–Januari 2022
Fakumi Medical Journal: Jurnal Mahasiswa Kedokteran 4 (1), 29-37, 2024
Peningkatan Pengetahuan Manajemen Sdm Pada UMKM Desa Mattirouleng Kecamatan Liukang Tupabbiring Utara Kabupaten Pangkep
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan 4 (5), 2024
Beds are Burning: A Study of Green Human Resource Management Implementation on the Quality of Work Life in Public Universities
Journal of Higher Education Policy and Leadership Studies
Hubungan Tingkat Kepuasan Terhadap Program PLP dengan Kelulusan UKMPPD Februari 2020 FK UMI
Fakumi Medical Journal: Jurnal Mahasiswa Kedokteran Vol. 2 No. 4 (2022): April243-250
Hubungan Penggunaan Gadget Terhadap Kejadian Miopia Mahasiswa Fakultas Kedokteran UMI Angkatan 2016, 2017, 2018
Fakumi Medical Journal: Jurnal Mahasiswa Kedokteran Vol. 1 No. 2 (2021): November129-136
Hubungan Penggunaan Gadget Terhadap Kejadian Miopia Mahasiswa Fakultas Kedokteran UMI Angkatan 2016, 2017, 2018
Fakumi Medical Journal: Jurnal Mahasiswa Kedokteran 1 (2), 129-136, 2021
Beds are Burning: A Study of Green Human Resource Management Implementation on the Quality of Work Life in Public Universities
WOS.ESCI Edition
Book Review: Students First: Equity, Access, and Opportunity in Higher Education
0000